2015年甘棠镇第二季度
推荐“身边好人”--敬业奉献”先进典型材料
——宾阳县甘棠中学黄润宝老师的事迹材料
普通教师任劳任怨，铺就学子升学路
黄润宝，男，中共党员，1981年7月参加工作，2005年12月获得中学高级教师资格。
黄润宝老师是我校的骨干老师，也是优秀的共产党员。他从教以来，一直忠诚于人民的教育事业，工作努力，勤于探索，在教学和教育方面都取得了优异的成绩。
说实在的，宾阳县甘棠中学虽然是一所高完中，但由于地处偏僻山乡，交通不便，高中招生常常受到生源不足的困扰：各方面表现较好的学生很难招到，招到的多是学习成绩比较差、纪律比较散漫的学生。这样招来的学生给班主任的管理工作带来了极大困难：学生普遍不求上进，满足于得过且过，良好的班风、学风很难形成。那些想真正学一点东西的学生在这样的环境中很容易萌生转学或退学的念头。所以，努力提高学生在校的巩固率就成了甘中高中班主任的一项重要工作。长期以来，黄老师就一直在尽力而卓有成效地做好这个工作。
黄老师如何做好这个工作呢？一句话，就是争取解决问题的主动权。
一、 不断充实与提高自己
大家知道，学生来校大部分是奔着能学点什么来的。所以，能让学生相信他在这个学校能学到什么是能留住他的关键。而要做到这一点，必须要有过硬的本领。所以，黄老师除坚持通过 “继续教育”不断地更新自己的知识外，还坚持利用假期做一些当年或近年的高考题，了解教育的新动态，再通过不断地思考和总结，不断增强教育、教学的实效性。所以，他的教育、教学工作得到了同事、学生的肯定和好评。同时，也增强了学生留在这个学校学习的信心。
二、强化学生的法纪意识。每接一个新的班级，黄老师都首先组织全班学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪，制定了班级的管理措施和奋斗目标，再通过经常性的检查和点评，促使学生较快地规范了自己的言行，形成了良好的班风。又通过做一些入学成绩相对较好的学生的思想工作，让他们在学习上主动些、自觉些，为同学们树立榜样，从而促进了良好学风的形成和发展，进而形成了一个团结向上的、具有向心力和凝聚力的班集体，形成了一个留得住人的环境。
三、注意协调与配合。黄老师懂得，要做好教育、教学工作，离不开教师之间以及师生之间的协调和配合。所以，黄老师非常注意处理好与同事的关系，注意与同事搞好团结，努力形成教育、教学的合力；同时，他非常重视维护同事的威信，做好师生之间的协调工作。例如，2011年春学期段考前后，他的班上有的学生认为自己的语文老师没有别班的语文老师好，要求调换语文老师。语文老师也反映，学生在上语文课时没有很好配合。黄老师了解情况后，首先做了学生的思想工作，认为他们对语文老师有过高的期待，同时不恰当地把自己的语文老师的不足和别班的语文老师的长处作比较。又告诉他们语文老师关心他们的一些“小秘密”，如带病给他们上课，免费给他们送资料等。终于，了解“真相”的学生们配合起了语文老师的教学工作。
所以，与他搭档的教师也都从不计较个人得失。他们发扬无私奉献的精神，以真诚的心、科学的方法来感动学生、带动学生，从而使师生朝着一个共同的目标而共同奋斗，有效地保持教学质量的全面提高。
近十年来，黄老师所带的班级，高考成绩都好于学校同年级的其他班级。2012年高考，黄老师所带的班级取得了更好的成绩：全班33人参加高考，专科上线率达100%，17人考上本科线，本科上线率达52%，其中考上二本7人，二本上线率为21%。
2012年秋学期黄老师又接了现在的145班。但当班级工作开始走上正轨的时候，上级作出了宾阳县甘棠中学和宾阳县武陵中学停招高中部学生的决定，学生的思想瞬时出现了混乱和波动。怎么办？黄老师首先从学生利益实现的最大化出发做学生的思想工作，告诉学生：如果能较快适应新的环境，可以考虑转学；如果选择留在这里，历史会证明也是一个不错的选择。因为虽然停招，但在这里教你们的老师没有变，最重要的是教你们的老师的责任心没有变，你们照样能享受到往届同学所能享受的待遇。后来，他所带的班级除个别学生外，绝大部分学生都留了下来。
接着，黄老师留意了解学生的特长，指导他们合理地选科，如指导玉明县、黄增俊、黄增杰学习体育，苏焕双学习绘画等，使他们学有所乐，学有所专，学有所成。现在，这几位学生的术科统考成绩都达到了本科分数线。
还有，黄老师和其他科任老师密切协同，狠抓学生文化基础的落实，使学生的文化成绩不断提高，在区级学业水平考试中，该班的地理、化学、生物、政治、数学五科一次性通过率达到100% 。在南宁市举行的三次高考模拟试中，该班均有6—7名学生文化成绩达到本科分数线。
可以期待，今年高考，黄老师所带的班级会再次取得好的成绩。
