大爱无言,一切为了残疾孩子的明天 ——记自治区优秀共产党员、县特教学校校长游丽燕
2017-03-22 23:55:30   来源:    阅读:    参与评论:0A+A-

核心提示:6月30日,自治区召开纪念建党95周年庆祝大会,会上表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织,我县特殊教育学校校长兼党支部

6月30日,自治区召开纪念建党95周年庆祝大会,会上表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织,我县特殊教育学校校长兼党支部书记游丽燕被评为全区优秀共产党员。

  游丽燕1998年参加工作,2003年3月加入中国共产党,曾荣获南宁市优秀教育工作者、全区扶残助残先进个人、宾阳县第五批优秀青年专业技术人才、宾阳县优秀党支部书记等称号。游丽燕牢记为人民服务的宗旨,以一个优秀共产党员的标准严格要求自己,积极投身于教育改革事业,推进我县特殊教育的发展,为特殊教育事业发展付出诸多心血,做到吃苦在前,享受在后,表现出一名共产党员的无私精神。

耐心教导“折翼天使”

  6月22日早上,记者走进县特殊教育学校,正好碰上学生们在做早操。按通常标准来说,他们当中几乎没有一个“合格”的学生,大多数学生只是毫无章法地在广播体操的音乐声中手舞足蹈,有的学生连手都不肯伸一下,游丽燕和其他老师们手把手对学生进行指导。游丽燕坚定地说,就算只有一个学生在做操,她也坚持让全体学生每天习惯做早操。这群残障孩子,他们由于先天的缺陷,有的一年都学不会“1、2、3”,刚入学时连吃饭、上厕所都要别人帮忙;有的孩子习惯性地拿公物“撒气”,宿舍区的水龙头一个星期就要检修一遍;至于不听讲、不守纪律更是家常便饭。

  即使内心充满怜爱,一般人也很难保持与这些孩子长期共处的耐心。而作为校长的游丽燕,已经与他们朝夕相处了整整10年。“世界上没有什么困难是爱不能化解的;如果不能,那就用满分的爱。”这是游丽燕时常挂在嘴边的话,于是,从2006年至2016年,她奔走在为残障孩子建“新家”的道路上。

为残障孩子建“新家”

  县特殊教育学校成立于2006年9月,是宾阳县唯一一所对残疾儿童实施九年一贯制义务教育的全日制学校。现有教职工32人,学生96人,其中聋班学生20人,盲班5人,培智班59人,学前班12人,学生年龄最大的已经19岁,最小的4岁。

  在该校创建之前,因为家长没精力管,这群学生多数游离于社会的边缘,更别提教育问题了。值得庆幸的是,有一个纤秀的身影,一直都在为残障儿童而奔走,为残障儿童教育搞调研,为特教事业发展潜心思索,为特殊教育奉献青春。这个身影,就是我县特殊教育的开荒者、该校第一任校长——“80后”的游丽燕。

  2006年7月,因工作需要调到特教学校当校长的游丽燕,面临筹备工作的重重困难:学校基建工作未完善、办公经费没到位、招生工作难开展……年仅26岁的游丽燕没有退缩,她变压力为动力,以不屈不挠的韧劲逐一解决上述困难。招生完毕,她再度迎难而上,为学校的生存奔走于县政府、县教育局等部门,并借助新闻媒体的宣传赢得社会各界的关注。最终,许多机关单位、民营企业、社会爱心人士纷纷伸出援助之手,捐资金,捐助电脑、太阳能热水器等物资。如今,县特教学校顺利开展学前教育和初中教育,被广西残联评为智力残疾儿童定点康复训练机构,学校的办学条件不断得到改善,得到了社会、家长的好评,许多残障孩子实现了读书的愿望,我县的特殊教育事业也得到飞速发展。

爱的阳光雨露播洒孩子心田

  生命的成长需要阳光和雨露,对于这群残障孩子来说,游丽燕无疑是他们成长的阳光和雨露。一个自闭症儿童入学后每天痛哭,父母都快失去了耐心。游丽燕每天记下他哭泣的时间和情绪的细微变化,手把手的和他做游戏温暖孩子,两个月后,孩子不哭了。现在,他已经在学校的初中班就读。盲班的彭麟惠还兼有智力障碍和腿脚不灵便等多重残疾,自理能力差,适应环境能力比较弱,但她在唱歌方面有一定的天赋,于是游丽燕尽量挖掘她的天赋,对其因材施教。为了帮助彭麟惠树立自信心,游丽燕从她的爱好入手,在课余休息时让她为老师和同学们高歌一曲,并鼓掌赞扬其“唱得真棒”;针对她记忆力好的特点,通过竞赛的方式,激发她自觉摸读盲文。为了培养其独立性,游丽燕和她的家长适当地安排她扫地、倒垃圾,整理课桌,先是手把手地教,再放手让她尝试自己做。如今,彭麟惠已经可以轻松地整理自己的内务,与同学们打成一片,还成为同学心目中最会唱歌的开朗女孩。

无怨无悔甘为人梯

  “一切为了残疾孩子的发展”是学校的办学宗旨,学校除了传授文化知识,更多的是提高学生的生活自理能力。不少家长迫切要求为孩子们开展职业教育,让孩子谋求走上社会后的发展之路。家长们的想法也跟游丽燕的想法不谋而合。

  游丽燕大胆改革教材,不断进行各种试验教法,经常组织师生到校外开展社会实践活动,利用校外活动教育残疾学生到超市练习购买东西、乘坐公车、走斑马线、认识红绿灯等安全生活常识;在校内开展舞蹈、绘画、手工制作生活实践课;在每间教室的走廊,生长着各种各样的花草,这些花草都是同学们种的,课间活动时,同学们都争先恐后地给花草浇水,这些花儿像这群有着先天缺陷的孩子一样顽强地活着,每天都以一张灿烂的笑脸迎接太阳。通过开展各种实践活动,大大提高了残障学生的生活自理能力和社交能力,从而树立他们的自信心。为了让特殊教育给更多的家庭带去希望,游丽燕坚持为不能入学就读的孩子送教上门,四处奔走给即将毕业的学生们找出路。目前,已经有两所职业院校愿意接收该校毕业生,负责继续培养并推荐就业。

  残障孩子是一个不幸的群体,但是他们同样憧憬光明的未来。在县特殊教育学校学习的96名残障学生非常幸运,在这个温暖的大家庭里,校长和老师们满怀一颗爱心、满腔热情,默默地充当着孩子们的“拐杖”“耳朵”“眼睛”。学校创建10年来,游丽燕带领着全校教职员工用无私的大爱,为残障孩子们点亮了一盏又一盏“心灯”,照亮了他们未来的道路。

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